Mijn Achterhoek

Een project van Cultuurpact Achterhoek.

In Cultuurpact werken provincie Gelderland, gemeenten en KCG, het Gelders kenniscentrum voor Kunst en Cultuur, samen aan versterking van kunst en cultuur in de Gelderse regio's. Door krachten te bundelen in regionaal verband, wordt mogelijk wat gemeenten en culturele instellingen afzonderlijk minder snel voor elkaar krijgen. Cultuurpact is actief in 5 regio's (in totaal 48 gemeenten): Veluwe, Rivierenland, Rond Arnhem, Rond Nijmegen en Achterhoek (sinds 2006).

Bij Cultuurpact Achterhoek zijn de volgende 10 gemeenten betrokken: Montferland, Doetinchem, Oude IJsselstreek, Aalten, Winterswijk, Oost Gelre, Bronckhorst, Berkelland, Zutphen en Lochem. De betrokken gemeenten bepalen binnen welke thema's projecten worden ontwikkeld, zoals cultuurtoerisme, amateurkunst, cultuureducatie of jongeren en kiezen samen welke projecten worden uitgevoerd.

Het project Mijn Achterhoek is een cultuureducatief beeldend kunstproject dat in de periode 2005-2008 op initiatief van Cultuurpact Rivierenland voor het hele primair onderwijs aldaar is ontwikkeld. Cultuurpact Achterhoek mag dit project rechtenvrij overnemen. Thema van het project is "identiteit/omgeving". De kern van het project is de kunstenaar op bezoek in de klas.

Het doel van het project is de bewustwording van de eigen omgeving en identiteit en de ontmoeting tussen professionele kunstenaars en kinderen. Samen met de kunstenaar denken de kinderen na over het maken van een kunstwerk en het hele proces dat daarvoor nodig is.

De doelgroep voor dit project is groep 6 en 7 van het basisonderwijs / eventueel speciaal onderwijs. Het streven is om circa 70% van de basisscholen in de deelnemende gemeenten te bereiken. In totaal gaat het om circa 150 scholen en naar schatting 6.000 leerlingen.

Het project bestaat uit twee leerkrachtlessen en vervolgens drie lessen voor de leerlingen die gegeven worden door een professionele beeldend kunstenaar. Samen met een groep kinderen werkt de kunstenaar daarbij aan een kunstwerk: een kunstwerk dat iets vertelt over het landschap en wat het betekent om in dat landschap op te groeien (thema identiteit). Er is een algemene lesbrief, die beschikbaar wordt gesteld via de website. Deze dient als leidraad voor de twee leerkrachtlessen. Vervolgens vullen de kunstenaars aan de hand van hun eigen discipline (keramiek, fotografie, schilderkunst, objecten) de lessen verder in. De kunstenaars die ingezet worden voor dit project wonen of werken in deze regio. Zij worden zorgvuldig geselecteerd op basis van kunde en didactische kwaliteit.

In het schooljaar 2010-2011 komen scholen in 3 gemeenten aan bod (Doetinchem, Berkelland en Oude Ijsselstreek). Uitvoering vindt omstreeks maart 2011 plaats en evaluatie omstreeks mei 2011. In schooljaar 2011-2012 zijn de scholen in Bronckhorst, Winterswijk en Zutphen aan de beurt en in schooljaar 2012-2013 komen de scholen in de overige 4 gemeenten aan bod (Aalten, Lochem, Montferland, Oost Gelre). Daarmee zijn in 3 schooljaren scholen aan bod geweest in alle 10 deelnemende gemeenten van Cultuurpact Achterhoek.

Projectorganisatie

Opdrachtgever : Cultuurpact Achterhoek/KCG

Opdrachtnemer : De Gruitpoort. Kunst en cultuur Doetinchem

Projectleiding : Bureau Cultuur & School Doetinchem

Projectuitvoering : De Gruitpoort. Kunst en cultuur Doetinchem

Werkgroep: De Gruitpoort. Kunst en cultuur Doetinchem, De Triangel Neede, centrum voor muziek, dans en theateronderwijs, Bureau Cultuur & School Doetinchem, Kunstwijs Berkelland, adviseur beeldende kunst KCG.